En el Master Universitario en Innovación en Arquitectura: Tecnología y Diseño (2022), desde hace 14 años, ofrece un contenido docente desarrollado a partir de los siguientes objetivos:

• Intervenciones urbanas y de edificación (nueva planta y rehabilitación) basadas en soluciones ligeras y de rápido montaje con la incorporación de estrategias de acondicionamiento pasivo y energías renovables que permitan reducir el impacto ambiental durante todo su ciclo de vida, haciendo especial énfasis en la fase operacional (demanda energética casi nula durante el uso de la edificación).
• Uso de plataformas BIM como hilo conductor en la fase de proyecto, como base de los procesos de simulación/optimización de las diferentes decisiones de proyecto y como plataforma fundamental de definición y de gestión de cualquier intervención.
• Uso de herramientas (software paramétrico) de simulación y optimización de las diferentes propuestas y estrategias de proyecto vehiculadas a través de plataformas BIM. Durante el próximo curso, al menos, se usarán, en los diferentes ejercicios analíticos y proyectivos propuestos, el siguiente software: Autodesk Revit, Autodesk Flow Design, Autodesk Insight, Autodesk Robot, Design Builder y SAP 2000. Rhinoceros, Grasshopper, Dynamo y Herramientas de realidad virtual y aumentada.

• Docencia en Análisis de Ciclo de Vida a partir de metodologías que permiten evaluar el impacto ambiental a partir de modelos BIM durante la fase de proyecto.
• Relación con el Fab-Lab de la ETSA como centro especializado en fabricación digital.

Para apoyar la docencia se cuenta con la colaboración de compañeros procedentes de las oficinas londinenses Foster+Partners, AL_A y AHMM Architects que colaboran activamente en el desarrollo práctico de parte de los ejercicios que se realizan durante el curso.

Para el próximo curso académico, XV edición, se trabajará a nivel analítico y proyectivo con la temática de VIVIENDAS LIGERAS Y DE RÁPIDO MONTAJE.

La preinscripción en el Título se formaliza en: https://www.juntadeandalucia.es/...